Marcin Flakiewicz / 2013-04-09 / 1002

Płock, dn. 08.04.2013 r.

Marcin Flakiewicz
Radny Rady Miasta Płocka

I N T E R P E L A C J A

Przedmiot, temat interpelacji: Montaż urządzeń edukacyjnych oraz dostosowanie placów zabaw do potrzeb dzieci niepełnosprawnych.

Uzasadnienie interpelacji:
W związku z ukazaniem się na stronach Urzędu Miasta Płocka Ogłoszenia
z dnia 5 kwietnia 2013 roku dotyczącego uzupełnienia urządzeń zabawowych, zagospodarowania nowych placów zabaw i montażu urządzeń siłowych na terenie miasta Płocka, zwracam się z zapytaniem – czy planowany jest montaż urządzeń edukacyjnych, jak też dostosowanie placów zabaw do potrzeb dzieci niepełnosprawnych?

Tym samym zwracam się, aby na każdym placu były urządzenia przystosowane dla osób niepełnosprawnych, a plac stał się miejscem integracyjnym.
Wnioskuję o przykładowe elementy wyposażenia, w tym zabawki edukacyjne:
huśtawka teleskopowa z podczepem przeznaczona dla dzieci niepełnosprawnych ruchowo i niewidomych,
huśtawka – platforma dla dzieci poruszających się na wózkach inwalidzkich,
piaskownica wyposażona w szelki i taras dla dzieci niepełnosprawnych ruchowo
i wymagających stałego dozoru,
montaż szerokich podjazdów i ramp prowadzących do domków, przeznaczonych dla dzieci poruszających się na wózkach inwalidzkich,
tablice do nauki cyfr, także w języku Braille’a,
gry planszowe, „kółko i krzyżyk”, mini stacje meteorologiczną (z różą wiatrów, miernikiem opadów, barometrem), duże zegary wskazówkowe do nauki określania czasu.
Nawierzchnia placu zabaw powinna być wykonana z miękkiego, antypoślizgowego granulatu gumowego.
Okres dzieciństwa powinien pozostawić po sobie radosne wspomnienia dni wypełnionych śmiechem i zabawą. Place zabaw powinny być dostępne dla osób
o dowolnej sprawności fizycznej, a umieszczone urządzenia bawić, uczyć
i wychowywać.

Wnioski, ewentualne źródła finansowania: -

Załączniki: -

Informacje o dotychczasowych próbach i sposobach załatwienia interpelacji: -

/-/ Marcin Flakiewicz

• Odpowiedź do interpelacji - Marcin Flakiewicz / 2013-04-09 / 1002

  ---