UCHWAŁA NR 177/XII/11 z dnia 28 czerwca 2011
w sprawie: wyrażenia zgody na przystąpienie Gminy – Miasto Płock jako Partnera do projektu Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim planowanego do realizacji w ramach programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Typ projektu: Projekt innowacyjny.UCHWAŁA NR 177/XII/2011
Rady Miasta Płocka
z dnia 28 czerwca 2011 roku
Na podstawie art. 18 ust. 1 oraz art. 30 ust.1 i 2, art. 31 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tekst jednolity: Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591, ze zmianami: Dz. U. z 2002 r.: Nr 23 poz. 220, Nr 62 poz. 558, Nr 113 poz. 984, Dz. U. z 2003 r.: Nr 214 poz. 1806, Nr 80 poz. 717, Nr 162 poz. 1568, Dz. U. z 2004 r.: Nr 153 poz. 1271, Nr 116 poz. 1203, Nr 214 poz. 1806, Dz. U. z 2005 r.: Nr 172 poz. 1441, Dz. U. z 2006 r.: Nr 17 poz. 128 i Dz. U. z 2007 r.: Nr 48 poz. 327, Nr 138 poz. 974, Nr 173 poz. 1218, Dz. U. z 2008 r.: Nr 180 poz. 1111, Nr 223, poz. 1458, Dz. U. z 2009 r. Nr 52, poz. 420, Nr 157 poz. 1241, Dz. U. z 2010 r.: Nr 28 poz. 142 i 146, Nr 40 poz. 230, Nr 106 poz. 675), Rada Miasta Płocka uchwala, co następuje:
§ 1
1.Rada Miasta Płocka wyraża zgodę na przystąpienie Gminy – Miasto Płock jako Partnera do projektu Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim planowanego do realizacji w ramach programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Typ projektu: Projekt innowacyjny.
2.List intencyjny zostanie podpisany pomiędzy Liderem Projektu – Zakładem Doskonalenia Zawodowego w Płocku, a Partnerami – Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Gminą - Miasto Płock.
§ 2
Wykonanie uchwały powierza się Prezydentowi Miasta Płocka.
§ 3
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Przewodnicząca
Rady Miasta Płocka
Elżbieta Gapińska
Uzasadnienie
Niedostateczne powiązanie nauki z praktyką, brak inforamcji zwrotnej do szkół zawodowych z rynku pracy, niedostateczna współpraca z pracodawcami, niska zdawalność egzaminów zawodowych przekłada się na niskie przygotowanie uczniów do wykonywania zawodów.
Projekt ma na celu poszukiwani nowych, lepszych i bardziej efektywnych sposobów rozwiązania problemów zidentyfikowanych w obszarach wsparcia Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekt obejmuje diagnozę i analizę problemu, opracowanie wstępnej wersji produktu finalnego, opracowanie strategii wdrażania projektu innowacyjnego, testowanie produktu finalnego, analizę rzeczywistych efektów testowanych produktów finalnych, opracowanie i walidację produktu finalnego oraz upowszechnienie i włączenie do głównego nurtu polityki.
Korzyści z realizacji projektu:
lepsze przyuczenie do zawodu.
Większe szanse na znalezienie pracy przez młodzież,
Możliwość uzyskania konkretnej informacji przez pracodawcę,
Zwiększenie mobilizacji uczniów do systematycznej pracy i podnoszenia własnych kwalifikacji,
Zwiększenie prestiżu szkoły.
- Data publikacji: 14 lat temu (czwartek, 30 czerwca 2011, godzina 12:57)
- Osoba publikująca: Konrad Kozłowski
- Nadzór nad treścią: Konrad Kozłowski
- Ilość wyświetleń: 2 696 429
- Dokument nie był aktualizowany od momentu publikacji